政風新聞/宋柏誼台中報導
國立民校長早期從補習班名師，轉任私校大明高中任教多年後，又到大安國中擔任校長，從大安國中期間就引進不少資源給學校，例如找來好友上市櫃的精誠資訊執行長捐贈外套給學生，讓學生不至於在寒冷風中等公車；也經常帶學生到各產業增長見識，如曾到世界知名汽車鏡頭大廠台中合瑩光電多次參訪。
國立民帶領的每任學校的現況跟未來發展，做了不少努力，在龍井國中兩年多，即使校內有些在地老師不尊重校長，仍然用心關懷，投訴的老師應自己好好檢討。
本刊曾在國立民校長在大安國中任內，前往大安國中校長室採訪，校長室相當乾淨，倒是擺放許多教育書籍引人向上，更沒有被薰黑問題，校長室旁還有一株許願樹，上面掛滿卡片，鼓勵孩子正面發展，而且當時學校在國校長帶領之下更是三好校園之一，如今到龍井國中服務，竟被校內老師惡意投訴。
其實這兩年學校一直進步當中，多位家長會長跟成員更是力挺校長做事風格，他們今天跟駐區督學一起到校長室，給予國立民支持打氣，國立民行政經驗豐富，及時擬定媒體回應文稿，也馬上安撫校內師生情緒，盼望雨過天晴。
以下是學校說明
- Y生為本校特教生，112年10月間家長欲關心學生上課狀況，因而由學務主任陪同該家長探望學生，但該班因於室外上課，並未遇到學生或老師，未有於班上羞辱老師之情事發生。
- 本校112年10月舉辦之南寮步道戶外教學活動，協調Y生專輔老師於當天活動全程陪同照顧Y生，並非只有導師一人獨自照顧。另無學務主任警告該導師之事，與事實不符。
- 本校113年11月舉辦三年級校外教學，某學生屬生理之行動不便，但家長與學生參與意願強烈，基於照顧學生的立場，校長親自與該生面談了解其參加之意願後，為顧及活動之圓滿安全，協調校內一位老師全程陪伴照顧該生，與前述案例處置模式相同。
- Y生戶籍地址為大肚區，但本校輔導主任並未於輔導會議建議Y生轉校，亦無所謂家長羞辱老師之情事發生。
- L師請該班學生站立反省之頻率較高，學務處前屬建築物風口，該師要求學生至學務處前站立反省並未告知，基於學生安全考量，故要求學生於導師目視可及之處站立反省。
- 113年11月Y生咬傷人之事件，因Y生有接受資源班教育課程，特教老師知悉後，立即對Y生進行情緒行為輔導，並告知Y生家長。
- 心寧靜運動為國內許多企業及學校推行的一項收心活動，於上課鐘聲響起教師進班前兩分半實施，讓學生逐漸靜下心，專注於上課，提升學生學習效率，校長於前所學校大安國中實施成效良好，學生會考成績亦明顯提升。校長於111年8月1日就任龍井國中校長，開學後歷經一個多月宣導說明，於親師座談會向家長說明，並於111學年度上學期的學期中開始試辦，但有位教師同仁表示該段引導深呼吸、放鬆之內容令其感到不適，然該段音檔並非宗教音樂，校長基於尊重教師並考量該師感受及身體健康，於112年初即停止實施，並於寒假親自錄製一段引導音檔，於111學年度下學期開學後實施；該師仍然感到不適，校長遂宣布停止實施心寧靜運動。
- 學校校園周遭農田環繞，蚊蟲較多，校長不願意使用化學蚊香或殺蟲劑，遂於上班前、下班後點檀香驅蚊，並未造成牆壁汙損，也未釀成火災情事。大安國中校長室牆壁並未被燻黑，報導所提兩百萬屬教育部偏鄉補助教學設備經費，報導內容與事實不符。
