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臺中市全國首創的獎勵績優教師全時進修研究實施計畫，自市長盧秀燕上任後，於109學年度推動，為高中以下學校教師提供一學期帶職帶薪的全時進修機會，至113學年度共有32位教師獲得績優教師全時進修機會，協助這些教師學習並內化其研究成果，回饋到教學現場，進一步提升教育品質，並擴展學生的學習視野及成效。
教育局長蔣偉民指出，這項計畫由近十年服務於本市中小學七年以上之編制內合格專任教師參加績優教師選拔，評審指標須檢視教學創新成效、學生輔導成果、教學專業及進修研究計畫並經過書面審查、實地訪視及決審等三階段嚴謹的審查所甄選出。
獲選教師進行半年帶職帶薪全時進修，其所遺課務則由教育局自籌款補助學校1人30萬元之代理代課費。教師參與國內外全時進修研究後，再把進修所學帶回教育現場，這項計畫執行至今總補助金額近千萬元。
教育局表示，113學年度的7名獲獎教師在教學現場表現優異，深受校內同仁、學生及家長的一致肯定與推薦，來自烏日區五光國小的王巧萍教師，研究如何將國際教育融入學校本位課程，以培養學生的全球視野與多元文化素養。太平區車籠埔國小的李清韻教師則聚焦於科技化評量系統，她將探討科技化評量在提升教學成效與學生學習表現上的優勢與挑戰。市立文華高中的吳曉菁教師專注於身心動作教育，致力於設計提升學生社會情緒學習的課程模式，幫助學生發展情緒管理與社交能力。
此外，臺中市特殊教育學校的林示安教師，以合作諮詢模式為基礎，規劃特殊教育學生的職業課程，協助其未來就業發展；成功國中的陳彥君教師，結合歷史學背景與台語文專長，創作歷史敘事的台語文學，並設計台語文故事繪本或歷史桌遊，讓學生從常民歷史中學習文化傳承。西屯區上石國小的張雅萍教師研究臺中綠美圖的美術館教育應用，探索如何透過藝術教育提升學生的美感素養。北屯區仁美國小的謝婉妮教師，則以展覽融入跨領域美感教學為主題，透過展覽形式促進師生的學習行為與教學創新。
教育局強調，這些教師的進修計畫，不僅是對其專業能力的肯定，也將帶來豐碩的研究成果，直接回饋到教育現場，造福更多學生；教育局會持續推動支持教師專業成長的計畫，為教育注入更多創新能量，全面提升教育品質。114學年度將持續推動第六屆評選，請有意參選的教師密切注意教育局網站及教育局粉絲專頁參加報名及評選。
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